论文部分内容阅读
众所周知,英语是世界上使用最广泛的语言,在跨文化交际活动中也起着重要的作用。语言是文化的载体,在高中英语教学活动的发展中,除了教给学生语言知识外,教师还应探索其中包含的文化因素,使学生能够以各种方式受到文化影响。在掌握基本语言技能的基础上,学生如果能获得文化素养的提升,可以为有效实现跨文化交际奠定坚实的基础。