小学数学计算深度教学策略初探

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深度学习是一种基于自主探究、积极参与的学习活动。小学数学教学中,教师应根据课程要求融合深度学习理念,通过科学的引导,鼓励学生自主思考、探究,使其发现数学本质,在无形中养成良好的探究习惯,进而提高教学质量。小学数学计算教学中,优化深度学习模式,整合教学资源,强化课程设计,引导学生主动思考、探究,能达到提升学生综合素养的目的。本文主要对小学数学深度教学的融合策略进行简单的研究、分析。
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