【摘 要】
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习作评价是作文教学中的重要一环,它有着评价、激励、导向的重要功能。《小学语文课程标准》明确指出：＂评价应以‘促进学生发展’为目标,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,
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习作评价是作文教学中的重要一环,它有着评价、激励、导向的重要功能。《小学语文课程标准》明确指出：＂评价应以‘促进学生发展’为目标,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,又要关注学生情感与态度的形成和发展。＂但是在教学实践中,不少教师忽视评价,使得评价只是一种形式,并没有起到激励、导向的功能。对此,教师应改变习作评价的陈旧观念和传统方法,尝试＂人性化＂评价的方法,让评价成为教师的一次检验、一次关怀、一种企盼,
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