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在小学语文阅读教学中，创立多元的教学模式，让教学形式更加丰富多彩，为提高教学质量找到更多的策略。
小学语文阅读教学“多元猜想推论式”教学赏析
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中，创立多元的教学模式，让教学形式更加丰富多彩，为提高教学质量找到更多的策略。
【机 构】
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重庆市潼南县别口镇小学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年7期
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