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班主任作为班级的领导者和管理者,在整个班级管理当中应该将注意力更多的集中于孩子的学习主体地位上,伴随着最新的初中教育课程改革的步伐,在初中阶段学习的学生,不单单要求学生的成绩能够稳定向前,而且对班主任班级管理的要求更加看重。班主任的管理能力强弱直接关系到每位学生的学习成绩。因为本文主要是从初中班主任如何进行有效管理班级的角度进行分析,提出一些行之有效的管理性对策。