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摘 要：伴随着高等教育改革的不断深入，给传统高校学生管理工作带来了巨大冲击与挑战，基于当前教育管理形势，有效强化学生管理工作意义深远。基于此，本文就围绕当前高校学生管理工作进行了分析，首先对管理实践中所存在的问题进行了归纳和总结，并针对其中所存在的具体问题提出了几点解决对策，希望对后期高校管理工作有所帮助。
关键词：高校管理；问题；对策建议
一、高校学生管理工作中存在的问题
（一）网络信息技术的日趋发展所带来的学生管理问题
由于网络的日趋普及以及网络所蕴含着的海量信息，再加之学生辨析能力的不足，使其很容易遭受到一些源自网络的有害影子的影响；另外，由于部分学生对网络的过度沉迷，长期下去很容易导致学生出现一种封闭自守、精神空虚的不良状态，更为严重的甚至会走向犯罪。由此可见，网络技术同时也对当代大学生产生了一种严重的负面影响。
（二）高校辅导员数量的不足及素质低下问题
在高校人才培养过程中，辅导员作为一支同学生联系最为紧密的教学群体，面对众多的学生管理及其他事务性工作，通常也都需要给予大量、充足的学习时间与精力。在高校辅导员队伍中还存在这样一种问题，很大一部分辅导员都是将本工作看作为一个临时性工作，一有机会便马上转行，由此也直接导致了辅导员队伍的不稳定。
（三）高校现行管理体制与大学生观念的相脱节
首先随着时代的快速发展，我国高校现行管理体制逐渐出现了一种滞后性特点，已经无法适应时代发展需求。其次，当代学生思想也在伴随着外界环境的日新月异而越来越活跃，其自我意识明显增强，由此也对学校学生管理工作提出了新的挑战。再次，高校学生均来自全国各地，彼此之间存在明显的差异，同时由于受到社会不良风气的影响，学生也的思想观念也出现了较大的变化。总之，由于学生们所存在的各项特点，对辅导员管理工作也带来了较高的难度。在管理过程中，如果不能结合学生成长特点来制定出一套针对性的管理方式，也不可能取得一种良好的管理效果。
二、有效解决高校学生管理工作中存在问题的对策
（一）转变管理模式，树立一种以学生为中心的管理理念
现阶段，基于高校学生管理工作中所存在的问题。要想实现学生管理工作的有效改善，首先也就需要能够从管理理念上进行相应的转变，要树立一种以学生为中心的服务理念，改进传统的管理方式，要做到一切能够从学生出发，实现对学生主动性和积极性的充分挖掘。随着时代发展，当代高等教育逐渐呈现出一种大众化、开放化特点，学生作为教育的主体，在管理过程中的所有管理工作都需要从学生实际出发，为学生提供出一套完善的服务保障，不管是学生学习中还是生活中所遇到的各项问题都能实现及时的解决。另外，高校辅导员的相关工作，也务必要坚持以学生为中心，本着“一切从学生出发和为了一切学生”的基本原则，全面掌握学生发展情况及生活、学习状况，突出学生问题的重要地位，采取有效措施进行解决。同时，辅导员要对学生进行积极的引导，提高学生应对问题、承受问题的能力，为学生发展提供一个更为高效顺畅的环境。
（二）加强高校辅导员队伍建设，提高辅导员素质修养
在高校学生管理工作中，辅导员作为同学生接触最为频繁的一特殊群体发挥着不可替代的重要作用。所以，对于当前高校所存在的辅导员队伍短缺、素质低下问题，也就需要切实强化辅导员队伍建设。基于时代快速发展，不仅语需要辅导员具备一种开展思想政治教育的能力和高尚的人格魅力之外，同时还要具备相应的管理方面的专业知识，如对管理学、心理学、教育学以及社会学等学科知识要有一定的了解。对于高校而言，在加强辅导员队伍建设方面，要坚持一实事求是的基本原则，紧密结合具体情况来采取相应措施，对辅导员队伍建设工作做出一套科学合理的整体规划，并对辅导员的具体工作职责和目标进行有效的明确；另外，还需要针对辅导员定期开展教育和培训活动，为辅导员提供一些继续学习的机会，以此来实现辅导员素质的有效提高，组建出一套具有较高素质修养水平同时具备专业管理能力的辅导员队伍，为高校学生管理工作提供可靠的保障。
（三）提高学生思想政治素质，引导学生健康上网
网络技术的成功引入，给当代学生管理工作不仅带来了极大的便利，同时也带来了新的严峻挑战。在学生管理工作中，管理者要充分利用网络技术的便捷性，有效开展学生教育，加强通学生之间的有效交流，及时掌握学生思想动态，并对学生的网络学习行为加以规范和引导，以此将学生管理工作推向一种网络化进程。其次，加强学生思想政治教育和网络管理，这也是引导学生能够健康上网的有效途径。管理者要对学生的上网行为进行科学的控制和引导，培养学生一种获取信息的能力，充分避免网络中一些不良信息对学生所造成的影响。教育学生正确的认识网络，看待网络，培养学生一种正确的网络意识，使其能够充分的利用网络优势进行学习。另外，学校要结合相应的网络工具加强学生思想政治教育，通过设置一些同学生学习和生活关联度比较高的相关内容，实现校园网络内容的不断丰富，增强吸引力，为学生管理工作的开展提供可靠的支持。
三、结语
高校学生管理工作是一项长期的任务，随着时代的不断发展也呈现出了新的要求，而为了更好的保障管理效果，关键也就在于管理者能够坚持一种与时俱进的管理理念，能够结合学生发展实际和时代需求做出管理理念和方法的及时调整，坚持学生主体地位，探索出一套科学的管理策略，从而为高校人才培养的工作的顺利开展做出更大的贡献。
参考文献：
[1]王水江.论高校学生管理工作存在的问题及对策[J].改革与开放，2010，14：136.
[2]郭丽.高校财务管理工作若干问题的研究与对策[D].华中师范大学，2014.
[3]于晓骁.高校德育管理工作中的问题与对策研究[D].吉林大学，2015.
[4]齐园园.高校教代会制度问题分析及对策研究[D].河北师范大学，2012.
（作者单位：湖南涉外经济学院）
关键词：高校管理；问题；对策建议
一、高校学生管理工作中存在的问题
（一）网络信息技术的日趋发展所带来的学生管理问题
由于网络的日趋普及以及网络所蕴含着的海量信息，再加之学生辨析能力的不足，使其很容易遭受到一些源自网络的有害影子的影响；另外，由于部分学生对网络的过度沉迷，长期下去很容易导致学生出现一种封闭自守、精神空虚的不良状态，更为严重的甚至会走向犯罪。由此可见，网络技术同时也对当代大学生产生了一种严重的负面影响。
（二）高校辅导员数量的不足及素质低下问题
在高校人才培养过程中，辅导员作为一支同学生联系最为紧密的教学群体，面对众多的学生管理及其他事务性工作，通常也都需要给予大量、充足的学习时间与精力。在高校辅导员队伍中还存在这样一种问题，很大一部分辅导员都是将本工作看作为一个临时性工作，一有机会便马上转行，由此也直接导致了辅导员队伍的不稳定。
（三）高校现行管理体制与大学生观念的相脱节
首先随着时代的快速发展，我国高校现行管理体制逐渐出现了一种滞后性特点，已经无法适应时代发展需求。其次，当代学生思想也在伴随着外界环境的日新月异而越来越活跃，其自我意识明显增强，由此也对学校学生管理工作提出了新的挑战。再次，高校学生均来自全国各地，彼此之间存在明显的差异，同时由于受到社会不良风气的影响，学生也的思想观念也出现了较大的变化。总之，由于学生们所存在的各项特点，对辅导员管理工作也带来了较高的难度。在管理过程中，如果不能结合学生成长特点来制定出一套针对性的管理方式，也不可能取得一种良好的管理效果。
二、有效解决高校学生管理工作中存在问题的对策
（一）转变管理模式，树立一种以学生为中心的管理理念
现阶段，基于高校学生管理工作中所存在的问题。要想实现学生管理工作的有效改善，首先也就需要能够从管理理念上进行相应的转变，要树立一种以学生为中心的服务理念，改进传统的管理方式，要做到一切能够从学生出发，实现对学生主动性和积极性的充分挖掘。随着时代发展，当代高等教育逐渐呈现出一种大众化、开放化特点，学生作为教育的主体，在管理过程中的所有管理工作都需要从学生实际出发，为学生提供出一套完善的服务保障，不管是学生学习中还是生活中所遇到的各项问题都能实现及时的解决。另外，高校辅导员的相关工作，也务必要坚持以学生为中心，本着“一切从学生出发和为了一切学生”的基本原则，全面掌握学生发展情况及生活、学习状况，突出学生问题的重要地位，采取有效措施进行解决。同时，辅导员要对学生进行积极的引导，提高学生应对问题、承受问题的能力，为学生发展提供一个更为高效顺畅的环境。
（二）加强高校辅导员队伍建设，提高辅导员素质修养
在高校学生管理工作中，辅导员作为同学生接触最为频繁的一特殊群体发挥着不可替代的重要作用。所以，对于当前高校所存在的辅导员队伍短缺、素质低下问题，也就需要切实强化辅导员队伍建设。基于时代快速发展，不仅语需要辅导员具备一种开展思想政治教育的能力和高尚的人格魅力之外，同时还要具备相应的管理方面的专业知识，如对管理学、心理学、教育学以及社会学等学科知识要有一定的了解。对于高校而言，在加强辅导员队伍建设方面，要坚持一实事求是的基本原则，紧密结合具体情况来采取相应措施，对辅导员队伍建设工作做出一套科学合理的整体规划，并对辅导员的具体工作职责和目标进行有效的明确；另外，还需要针对辅导员定期开展教育和培训活动，为辅导员提供一些继续学习的机会，以此来实现辅导员素质的有效提高，组建出一套具有较高素质修养水平同时具备专业管理能力的辅导员队伍，为高校学生管理工作提供可靠的保障。
（三）提高学生思想政治素质，引导学生健康上网
网络技术的成功引入，给当代学生管理工作不仅带来了极大的便利，同时也带来了新的严峻挑战。在学生管理工作中，管理者要充分利用网络技术的便捷性，有效开展学生教育，加强通学生之间的有效交流，及时掌握学生思想动态，并对学生的网络学习行为加以规范和引导，以此将学生管理工作推向一种网络化进程。其次，加强学生思想政治教育和网络管理，这也是引导学生能够健康上网的有效途径。管理者要对学生的上网行为进行科学的控制和引导，培养学生一种获取信息的能力，充分避免网络中一些不良信息对学生所造成的影响。教育学生正确的认识网络，看待网络，培养学生一种正确的网络意识，使其能够充分的利用网络优势进行学习。另外，学校要结合相应的网络工具加强学生思想政治教育，通过设置一些同学生学习和生活关联度比较高的相关内容，实现校园网络内容的不断丰富，增强吸引力，为学生管理工作的开展提供可靠的支持。
三、结语
高校学生管理工作是一项长期的任务，随着时代的不断发展也呈现出了新的要求，而为了更好的保障管理效果，关键也就在于管理者能够坚持一种与时俱进的管理理念，能够结合学生发展实际和时代需求做出管理理念和方法的及时调整，坚持学生主体地位，探索出一套科学的管理策略，从而为高校人才培养的工作的顺利开展做出更大的贡献。
参考文献：
[1]王水江.论高校学生管理工作存在的问题及对策[J].改革与开放，2010，14：136.
[2]郭丽.高校财务管理工作若干问题的研究与对策[D].华中师范大学，2014.
[3]于晓骁.高校德育管理工作中的问题与对策研究[D].吉林大学，2015.
[4]齐园园.高校教代会制度问题分析及对策研究[D].河北师范大学，2012.
（作者单位：湖南涉外经济学院）