论多媒体技术在小学语文教学中的应用

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szscan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
阐明了医学英语课的重要性,并通过一次授课从教学目标、教学方法和措施、教学流程等方面对教改进行了探索和思考,提出了课改的方向和建议,以帮助学生顺利通过英语METS考试。
本文通过对荣华二采区10
期刊
针对国内外温室大棚监控系统逐渐向智能化、规模化发展,传统的人工控制方式已经无法满足生产需求。现将物联网技术与温室大棚系统相结合,提出基于Android操作系统的智能监控
高中政治尽管是文科,但是其中所运用的金融理科知识多,学习起来难度相比其他学科较大,且高中政治在传达正确的人生观、价值观方面有着重要的导向作用,正确构建高中政治课堂,
网络给人们带来便利的同时,也使许多人长时间和习惯性地沉浸在网络时空中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱,这种现象如今已经蔓延到小学生身上
在新课程改革的要求下,互动式的教学得到了确切的实施。教师可以通过互动式的教学,与学生进行积极的交流,提升学生学习英语的兴趣。互动式的课堂教学非常适合小学阶段的英语
以小学语文教学创新的实践思考分析为主要内容进行阐述,结合当下小学语文教学存在的问题和对小学语文教学创新实践对策为主要依据,从教学观念不够先进、教学方法单一、师生之
案例概述小×为高一学生,入学时成绩优秀,在军训中被评为军训标兵,运动会中积极为班级做贡献,深受老师和同学的喜爱。但最近小×的表现反常,上课表情呆滞,作业不能及时完成,
观察我们身边那些教学经验丰富、教学技能突出的教师,不难发现:她们往往能深入地挖掘教材的情感因素,并把挖掘出来的资源作为制定教学目标的主要依据,环节设计层层深入,在师
基于新课程标准,立足教学实际,积极发挥教师的引导和启发作用,试图提出营造平等的对话课堂,促使学生敢于提问;激起兴趣,保护学生的好奇心,让每一个学生爱提问;创设灵活、开放