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[摘 要]近年来，实验室的安全管理问题得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了实验室安全事故的特点，并结合相关实践经验，分别从健全实验室安全管理制度等多个角度与方面，提出了实验室危化品安全管理的措施，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。
[关键词]实验室；安全；管理；措施
中图分类号：G311 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）41-0037-01
1概述
进入二十一世纪以来，随着经济的飞速发展，社会各界对各种检验检测业务的需求不断增长，检验检测实验室也得以快速的发展。但与此同时，各类实验室安全事故频发，如清华大学实验室的火灾爆炸等。这也就要求人们在加强实验室建设与发展的同时，应该把加强实验室的安全管理作为当前工作的重中之重。同时，由于实验材料、反应生成物等特殊物质具有的特异性的原因，实验室的组织安全管理较为明显的有区别于其他地点的安全管理体系，因此较为设立较为妥善的实验室安全管理体系既是保障实验工作正常进行、保障人们生命、财产安全的基础
2实验室安全事故的特点
2.1具有偶然性，难以预测
实验教师是从事教学、研究、进行实验的地方，与一般的化工企业所发生的较为成熟的反应研究不同，往往教职员工们所进行的实验仍旧处于探索、研究阶段，很多实验的操作步骤、反应结果等只能是设想中的理论结论，实际反应产生的结果、操作中出现的突发状况往往操作人员并不可以完全估计。与此同时，实验室中很多的操作人员是刚接触实验的学生，他们对于实验的操作过程暂不熟练，在实验过程中，老师无法一一观测、监督全部学生的操作过程，一些不明显的操作失误不容易被及时发现、纠正，这便为实验的安全进行埋下了严重的人为隐患。
2.2具有突发性，后果严重
在实验室中，实验室一般情况下都是集合了水、电、汽、各类危险品为一身的“多功能教室”，这无疑在方便了学生实验教育过程中的操作，但在实验室安全事故发生后，这些“便利因素”很容易转变成为事故中的“致命点”，比如，实验室电源遇水迸发出的火星极易点燃实验室中存在的试验用红磷、赛璐珞；实验室漏水导致环境过潮湿引燃的锂、镁铝粉等易燃品等，与此同时，由于物质燃烧产生大量的热，大量的热和水蒸气又会造成其他实验物质反应产生相应的次生事故，从而造成一系列的“连锁事故”。
2.3对人身、公共财产损害较大
一方面，实验室一旦发生上述原因的安全事故，往往不容易被控制，相比事故本身产生对人体的伤害同時事故中实验物品的反应物很大程度上会比事故更为严重的伤害实验者的身体状态，很多已发生的伤亡事故在后续调查研究中表明很多死者都并非死于事故本身而是受到事故所衍生出来的“次生事故”。另一方面，在实验室中存在许多较为高端、精密、造价昂贵的实验器材，在事故发生时，这些器材很大一部分来不及被转移到安全地带，随着安全事故的发生产生不同程度得损坏甚至报废，造成严重的财产损失。
3实验室安全管理面临的问题
3.1安全观念不强
对学校实验室的安全工作重视程度则不够高，安全观念不强，对因为安全问题所带来的严重后果认识不足。一些学校对于安全管理的各个环节缺乏统筹安排，对安全宣传教育能省就省，或流于形式，规章制度形同虚设。安全观念不强、安全意识不深。在無论是领导层还是基层都不同程度存在着重教学科研。轻安全环保的思想，存在着安全工作是有投入没产出的糊涂观念和安全工作只要现场工作人员注意了就出不了大事的麻痹意识。
3.2安全管理体制和监管机制不健全
许多实验室的安全工作都由学校的保卫处、设备与实验室管理处或环保部门分别负责，形成了管理部门多、体制相对松懈的局面。安全管理体制不顺、安全责任不明。实验室现行的安全管理体制一般是由分管学校后勤工作的院校长分管实验室的安全保卫工作，职能部门是学校保卫处。这种管理体制的弊端主要表现在：一是没有落实法定代表人是单位安全的第一责任人的要求，难以建立对整个学校安全工作实行全面管理的领导体制；二是学校保卫处缺少专业技术人员，没有配备专职实验室安全员，学校实验室的安全管理往往成了校园治安管理，很难实现对实验室安全进行专业管理；三是没有落实学校内务单位，特别是各实验室对本单位安全的全面负责的安全职责。
3.3安全制度不严，检查不力
新时期实验室的安全管理存在对安全制度检查不力、执行力度不够的问题。新时期实验室的安全管理制度不仅存在需要进一步完善的问题，也存在一个现有制度检查督促不力、执行落实不细的问题。例如：随着学校对外开放，实验室对外开展业务逐步增多，外来人员到实验室工作情况很多，但相应的管理制度却没有及时跟上。这些都给实验室的安全留下了不少隐患。
4实验室危化品安全管理的措施
4.1健全实验室安全管理制度
只有健全实验室安全管理制度，才能保证实验室工作的顺利开展。对工作人员的工作职责和工作范围有明确的限定，并形成文字。对实验室中的行为进行规范，建立起安全管理规则、危险品的管理办法、压力气瓶安全使用管理规定等，保证工作人员的工作有章可循。
4.2建立安全生产责任制
建立安全生产责任制，将安全管理的责任确定到人，一旦发现问题，及时找到负责人进行处理，同时主管实验室的领导、实验室主任和各个部门的安全责任人层层签署安全责任状，将安全生产落实到位。可以将实验室的安全责任人和安全员的名字张贴在实验室的门口，同时要求各个实验室要对房屋、水电、灭火器以及门窗的状态进行检查并签字，将安全生产放在首要的位置上，切实提高工作人员的安全生产意识。
4.3加强安全基础性工作
需要采用标准化的方式实现实验室的安全运行，制定详细的操作标准，保证基础设施的正常使用，实验室设备的完整性。实验室的布置应当科学，通道必须畅通，安全标志使用正确，安全抢救设备配置齐全，并根据各个实验室的具体情况，做好安全操作标准准则的制定，将安全基础性工作做到位。加大对安全设施的投入，根据危险的存在情况进行适当改造，并在实验的过程中配置相应的安全防护用品，对基础设施进行定期检查，发现问题及时处理。
4.4加强危险品的管理
危险品的使用在实验室中是不可避免的。通常情况下，实验室中的危险品的种类多，使用数量少，管理不易，因此我们需要根据品的危害程度，对其进行科学管理和使用，建立起相应的管理制度。药品的管理工作需要有试剂专门管理人员，对于毒性很强的试剂，需要由双人共同管理。在使用药品的过程中，需要详细记录药品的使用量。根据药品的性质科学摆放药品。
4.5加强对实验室工作人员的管理
实验室中的人员流动性很大，这无疑之中加大了其管理的难度。对于进入实验室工作的人员，需要进行准入考试，必须保证其接受安全教育知识，对实验室的基本情况有所了解，对实验室中的仪器和使用规范有清楚地认识。根据实验室的实际情况，针对性的开展培训，建立起实验室准入制度，保证安全管理工作的顺利开展。
5结束语
综上所述，加强对实验室安全管理问题的研究分析，对于其良好实践效果的取得有着十分重要的意义，因此在今后的实验室安全管理工作过程中，应该加强对其关键环节与重点要素的重视程度，并注重其具体实施措施与方法的科学性。
参考文献：
[1]方来华.危化品生产储存使用全过程安全监控与监管系统[J].中国安全生产科学技术.2017（11）：60-62.
[2]张姝.浅析实验室中危化品的安全管理[J].科技创新导报.2017（01）：115-116.
[3]董欣，王小亭.我国危化品物流的安全管理对策[J].商场现代化.2016（21）：88-89.
[关键词]实验室；安全；管理；措施
中图分类号：G311 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）41-0037-01
1概述
进入二十一世纪以来，随着经济的飞速发展，社会各界对各种检验检测业务的需求不断增长，检验检测实验室也得以快速的发展。但与此同时，各类实验室安全事故频发，如清华大学实验室的火灾爆炸等。这也就要求人们在加强实验室建设与发展的同时，应该把加强实验室的安全管理作为当前工作的重中之重。同时，由于实验材料、反应生成物等特殊物质具有的特异性的原因，实验室的组织安全管理较为明显的有区别于其他地点的安全管理体系，因此较为设立较为妥善的实验室安全管理体系既是保障实验工作正常进行、保障人们生命、财产安全的基础
2实验室安全事故的特点
2.1具有偶然性，难以预测
实验教师是从事教学、研究、进行实验的地方，与一般的化工企业所发生的较为成熟的反应研究不同，往往教职员工们所进行的实验仍旧处于探索、研究阶段，很多实验的操作步骤、反应结果等只能是设想中的理论结论，实际反应产生的结果、操作中出现的突发状况往往操作人员并不可以完全估计。与此同时，实验室中很多的操作人员是刚接触实验的学生，他们对于实验的操作过程暂不熟练，在实验过程中，老师无法一一观测、监督全部学生的操作过程，一些不明显的操作失误不容易被及时发现、纠正，这便为实验的安全进行埋下了严重的人为隐患。
2.2具有突发性，后果严重
在实验室中，实验室一般情况下都是集合了水、电、汽、各类危险品为一身的“多功能教室”，这无疑在方便了学生实验教育过程中的操作，但在实验室安全事故发生后，这些“便利因素”很容易转变成为事故中的“致命点”，比如，实验室电源遇水迸发出的火星极易点燃实验室中存在的试验用红磷、赛璐珞；实验室漏水导致环境过潮湿引燃的锂、镁铝粉等易燃品等，与此同时，由于物质燃烧产生大量的热，大量的热和水蒸气又会造成其他实验物质反应产生相应的次生事故，从而造成一系列的“连锁事故”。
2.3对人身、公共财产损害较大
一方面，实验室一旦发生上述原因的安全事故，往往不容易被控制，相比事故本身产生对人体的伤害同時事故中实验物品的反应物很大程度上会比事故更为严重的伤害实验者的身体状态，很多已发生的伤亡事故在后续调查研究中表明很多死者都并非死于事故本身而是受到事故所衍生出来的“次生事故”。另一方面，在实验室中存在许多较为高端、精密、造价昂贵的实验器材，在事故发生时，这些器材很大一部分来不及被转移到安全地带，随着安全事故的发生产生不同程度得损坏甚至报废，造成严重的财产损失。
3实验室安全管理面临的问题
3.1安全观念不强
对学校实验室的安全工作重视程度则不够高，安全观念不强，对因为安全问题所带来的严重后果认识不足。一些学校对于安全管理的各个环节缺乏统筹安排，对安全宣传教育能省就省，或流于形式，规章制度形同虚设。安全观念不强、安全意识不深。在無论是领导层还是基层都不同程度存在着重教学科研。轻安全环保的思想，存在着安全工作是有投入没产出的糊涂观念和安全工作只要现场工作人员注意了就出不了大事的麻痹意识。
3.2安全管理体制和监管机制不健全
许多实验室的安全工作都由学校的保卫处、设备与实验室管理处或环保部门分别负责，形成了管理部门多、体制相对松懈的局面。安全管理体制不顺、安全责任不明。实验室现行的安全管理体制一般是由分管学校后勤工作的院校长分管实验室的安全保卫工作，职能部门是学校保卫处。这种管理体制的弊端主要表现在：一是没有落实法定代表人是单位安全的第一责任人的要求，难以建立对整个学校安全工作实行全面管理的领导体制；二是学校保卫处缺少专业技术人员，没有配备专职实验室安全员，学校实验室的安全管理往往成了校园治安管理，很难实现对实验室安全进行专业管理；三是没有落实学校内务单位，特别是各实验室对本单位安全的全面负责的安全职责。
3.3安全制度不严，检查不力
新时期实验室的安全管理存在对安全制度检查不力、执行力度不够的问题。新时期实验室的安全管理制度不仅存在需要进一步完善的问题，也存在一个现有制度检查督促不力、执行落实不细的问题。例如：随着学校对外开放，实验室对外开展业务逐步增多，外来人员到实验室工作情况很多，但相应的管理制度却没有及时跟上。这些都给实验室的安全留下了不少隐患。
4实验室危化品安全管理的措施
4.1健全实验室安全管理制度
只有健全实验室安全管理制度，才能保证实验室工作的顺利开展。对工作人员的工作职责和工作范围有明确的限定，并形成文字。对实验室中的行为进行规范，建立起安全管理规则、危险品的管理办法、压力气瓶安全使用管理规定等，保证工作人员的工作有章可循。
4.2建立安全生产责任制
建立安全生产责任制，将安全管理的责任确定到人，一旦发现问题，及时找到负责人进行处理，同时主管实验室的领导、实验室主任和各个部门的安全责任人层层签署安全责任状，将安全生产落实到位。可以将实验室的安全责任人和安全员的名字张贴在实验室的门口，同时要求各个实验室要对房屋、水电、灭火器以及门窗的状态进行检查并签字，将安全生产放在首要的位置上，切实提高工作人员的安全生产意识。
4.3加强安全基础性工作
需要采用标准化的方式实现实验室的安全运行，制定详细的操作标准，保证基础设施的正常使用，实验室设备的完整性。实验室的布置应当科学，通道必须畅通，安全标志使用正确，安全抢救设备配置齐全，并根据各个实验室的具体情况，做好安全操作标准准则的制定，将安全基础性工作做到位。加大对安全设施的投入，根据危险的存在情况进行适当改造，并在实验的过程中配置相应的安全防护用品，对基础设施进行定期检查，发现问题及时处理。
4.4加强危险品的管理
危险品的使用在实验室中是不可避免的。通常情况下，实验室中的危险品的种类多，使用数量少，管理不易，因此我们需要根据品的危害程度，对其进行科学管理和使用，建立起相应的管理制度。药品的管理工作需要有试剂专门管理人员，对于毒性很强的试剂，需要由双人共同管理。在使用药品的过程中，需要详细记录药品的使用量。根据药品的性质科学摆放药品。
4.5加强对实验室工作人员的管理
实验室中的人员流动性很大，这无疑之中加大了其管理的难度。对于进入实验室工作的人员，需要进行准入考试，必须保证其接受安全教育知识，对实验室的基本情况有所了解，对实验室中的仪器和使用规范有清楚地认识。根据实验室的实际情况，针对性的开展培训，建立起实验室准入制度，保证安全管理工作的顺利开展。
5结束语
综上所述，加强对实验室安全管理问题的研究分析，对于其良好实践效果的取得有着十分重要的意义，因此在今后的实验室安全管理工作过程中，应该加强对其关键环节与重点要素的重视程度，并注重其具体实施措施与方法的科学性。
参考文献：
[1]方来华.危化品生产储存使用全过程安全监控与监管系统[J].中国安全生产科学技术.2017（11）：60-62.
[2]张姝.浅析实验室中危化品的安全管理[J].科技创新导报.2017（01）：115-116.
[3]董欣，王小亭.我国危化品物流的安全管理对策[J].商场现代化.2016（21）：88-89.