交互式教学法在高中英语教学中的应用

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjq769015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交互式教学法主要是通过小组之间进行的活动,通过一系列活动促进师生互动以及生生互动,从而营造积极活跃的课堂气氛,更好培养学生对英语学习的兴趣。本文主要介绍交互式教学法以及在高中英语课堂的应用。
其他文献
近年来随着教材的更新和评价方法的进一步改革,初中英语教学逐步摆脱了“聋哑症”现象,但是,传统的英语教学模式始终没有彻底打破,初三毕业时,不少学生仍难就熟悉的话题用英语进行
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生的学习,使不想学的学生得到唤醒,使学生的学习热情得到激励,使学有所得的学生得到鼓舞。”法国教育学家第斯多惠曾这样说
水文地质是工程地质勘察的重要内容,直接关系着工程地质勘察工作的质量和效率,从而在一定程度上影响着建筑工程的稳定性与耐久性。因此,本文主要针对工程地质勘察中水文地质进行
目的建立硫酸铝的含量测定方法。方法络合滴定法。结果硫酸铝在0.103 4~0.515 3g范围内,取量与其消耗乙二胺四醋酸二钠滴定液(0.05mol*L-1)的毫升数呈良好的线性关系, 相关系数
农村语文教师应该挖掘乡土人文资源,充实学生写作内容,点燃学生写作的火花,激发学生写作兴趣.只有这样,作文教学有效性才能落到实处.
吉林省认真贯彻落实习近平总书记视察东北时的重要指示精神,牢记习近平总书记关于吉林“率先实现农业现代化,争当现代农业建设排头兵”的殷切嘱托,按照中央农村工作会议和全
期刊
随着我国的科技的不断发展,越来越多的先进的科学技术不断地被我们用于社会的生产生活中,这些技术一方面促进了时代发展的脚步,另一方面对人们的生产方式和生活方式也带来了巨大
学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的一种最实际、最有效的内在动力,直接影响学生学习效果和教师的教学成绩。因此学习兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语
在教学中,恰到好处地利用多媒体能够使学生在交互状态下进行学习,充分调动学生学习的积极性、主动性,优化课堂教学过程,提高学习效率.