【摘 要】
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＜正＞在近代"以人为本"的教育时代背景下,教育给学生带来的除了知识与思维的传授之外,还给学生带来了文化和人格的培养。教育教学的过程应该从激发学生对学习、生活的热爱出发,让学生在课堂学习的过程中感受到积极的思想与情感。在低年级的小学数学教学中,教师应该注意到小学生情感体验对于教学有效性的直接作用,学生的情感积累会直接影响到学生在课堂
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＜正＞在近代"以人为本"的教育时代背景下,教育给学生带来的除了知识与思维的传授之外,还给学生带来了文化和人格的培养。教育教学的过程应该从激发学生对学习、生活的热爱出发,让学生在课堂学习的过程中感受到积极的思想与情感。在低年级的小学数学教学中,教师应该注意到小学生情感体验对于教学有效性的直接作用,学生的情感积累会直接影响到学生在课堂
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2016年，中国新审计准则要求在审计报告中增加关键审计事项段，以进一步提高审计报告的信息含量，缓解资本市场信息不对称。基于此政策变更提供的准自然实验，利用2015-2018年沪深两市A股上市企业数据，构建双重差分模型检验关键审计事项披露对企业创新质量的影响及其经济后果。研究发现，关键审计事项披露显著提升了企业创新质量；具体作用机制为“关键审计事项披露-缓解信息不对称-降低企业融资约束-提高创新质量
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