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CLIL教学的关键是CLIL教师,他们既要讲授目标语言,又要讲授专业知识,其能力并非是语言教师和专业教师的简单叠加。CLIL是教育理念、教学方法的创新,因此,CLIL教师的能力构建和拓展也具有特殊的内涵和意义。在CLIL的4Cs原则基础上,分析了CLIL教师须具备的能力,并提出了教师培训的基本模块和思路。