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运用文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等方法,对九所高校体育教育本科专业实行学分制后术科课程及其课时设置的现状进行调查及利弊分析,认为课时减少对学生术科理论知识及技术技能的掌握有不利影响。
普通高校体育教育专业学分制术科课时设置现状及对策研究
【摘 要】
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运用文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等方法,对九所高校体育教育本科专业实行学分制后术科课程及其课时设置的现状进行调查及利弊分析,认为课时减少对学生术科理论知识及
【机 构】
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贵州师范大学体育学院
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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2009年07期
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