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从全世界范围来看,当前世界大多数国家的远程高等教育质量保障体系更加强调责任,而英联邦学习共同体制定的《远程高等教育机构质量保障标准体系》则更加强调教育质量的不断改进。我国开放大学可借鉴英联邦学习共同体在质量保障方面的理念和经验,构建有中国特色的开放大学质量保障体系,最终形成定期评价、不断反思和持续改进的质量文化。