让孩子在合唱领域自由翱翔——浅谈如何进行小学合唱训练

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsmwdevil
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就小学合唱文化特征以及如何开展合唱教学等方面,论述了在小学课程中添加合唱的必要性,并提出了与合唱建设相关的问题及解决方案.本文建议一线教师要从小抓起,让学生进行合唱学习,甚至让他们喜欢上合唱、爱上合唱这种艺术表现形式.
其他文献
The authors developed a 3-D numerical injection model on parallel TOUGH2-FLAC3 D based on the site-specific stratigraphic information in Ordos Basin to simulate
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:体验性学习关注学生在学习过程中的“体验”,让学生通过情景性学习和实践活动。在教学中,教师要调动、发挥学生主体性的多样性的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地进行体验式学习。  关键词:小学体育;体验性;学习策略  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)02-0007  所谓“体验性学习”,就要求我们关注学生在学习过程中的“体验”,让
A chloromethylated styrene-divinylbenzene copolymer support system functionalized with 4-benzaldehyde and 2-benzaldehyde was prepared.The degree of functionaliz
With the development of gravity gradient full tensor measurement technique,three-dimensional( 3D) inversion based on gravity gradient tensor can provide more ac
摘要:校本“微课”是指以视频、图片、文字为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的教与学活动的全过程。校本“微课”是在传统资源类型的基础上继承和发展起来的一种新型教学资源,利用多方面资源,使学生及教师获得新体验,拓展了学生受知面和教学内容。  关键词:微课;校本微课;应用探究  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-77
摘要:词汇是英语语言的基石,要学好英语,掌握大量的英语单词至关重要。词汇是语言的基础,离开了词汇,语言就没有意义。但不少学生因为记不住单词而失去了学习英语的兴趣。在日常词汇教学中,笔者在遵循词汇教学原则的前提下,进行一些情景教学的尝试,收到了很好的效果。  关键词:单词;兴趣;情景教学  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)02-0009  词汇是英语
Prestack elastic reverse time migration( RTM) requires multicomponent seismic data. But for multicomponent elastic Kirchhoff migration,there is a limitation tha
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7