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在小学阶段,写作是小学语文的重难点,让不少学生头疼的问题,这对学生的学习并不有利.基于此,本文从培养阅读笔记习惯、学习不同作文框架结构、增加社会实践活动三个方面讨论了小学语文写作上的不同技巧,从而让学生不再为写作头疼,提高学生的语文成绩.
小学语文教学中学生写作能力的培养
【摘 要】
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在小学阶段,写作是小学语文的重难点,让不少学生头疼的问题,这对学生的学习并不有利.基于此,本文从培养阅读笔记习惯、学习不同作文框架结构、增加社会实践活动三个方面讨论
【机 构】
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江西省乐平市浯口镇江村小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年33期
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