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新课程标准满载着时代的气息向我们走来，如扑面春风，令人耳目一新。新课程下关于物理教师教学的研究，还是个新课题。许多的教学理念问题都还需要我们进一步深入探索。但物理教学理念的形成对物理教师的成长作用是显而易见的，是物理教师实现自我的价值的有效途径，也是提高物理教学质量的新的尝试，它会促使物理教师迅速成长为新时期研究型、复合型教师。但要做到这一点还要我们在教学上做出突破性进展，本文就此谈谈自己的认识。