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适宜学习方式的选择是否恰当有效,取决于教师专业能力的发挥。传统的学习方式以传授知识为主,以教师讲授为主,学习活动成了知识技能的生硬记忆、机械训练活动,学生成为了接受灌输的容器,被剥夺了学习的自主权,也阻碍了学生主体能力及隋意品质的全面发展。学习方式进行变革,就是要扬弃这种机械、单一的学习方式,探索生动活泼又适应学生个性特点的多元化学习方式。基于此,教师需要加强教学设计能力、课堂驾驭和调控能力、指导能力、创新能力和反思能力。