【摘 要】
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幼儿园的课程不应局限于书本,要将优秀的本土文化融入幼儿园的学习和生活中,这不仅有利于人才质量的提高,也有利于中华民族优秀传统文化的传承。因此,教育工作者在幼儿园教育
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幼儿园的课程不应局限于书本,要将优秀的本土文化融入幼儿园的学习和生活中,这不仅有利于人才质量的提高,也有利于中华民族优秀传统文化的传承。因此,教育工作者在幼儿园教育中,应合理地利用民俗文化元素,传递民俗文化,塑造民族精神气质、文化意蕴,让民俗发挥其深厚的文化价值。文章从幼儿园环境文化建设、民俗主题活动、家校共育三个角度提出了有针对性的教学策略,促进了民俗文化在幼儿教育中的融合与传承。
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