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本文在分析西藏高校家庭经济困难学生心理问题外在成因与内在因素的基础上,提出了加强心理健康教育的策略：不断完善高校资助体系,减轻经济困难学生经济压力;加强心理健康教育工作队伍的建设,不断加大咨询、引导力度;加强对受助学生的励志教育和感恩教育;有效开展“四育人”教育活动等。
西藏高校家庭经济困难学生心理健康教育探析
【摘 要】
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本文在分析西藏高校家庭经济困难学生心理问题外在成因与内在因素的基础上,提出了加强心理健康教育的策略：不断完善高校资助体系,减轻经济困难学生经济压力;加强心理健康教育
【机 构】
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西藏大学
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2014年9期
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