【摘 要】
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摘要：随着新课改的推行，高中生物教学强调建立在生物学科自身的特点和学科发展的基础上，有目的地培养学生的创新能力。创新能力是新时代背景下，社会所需人才需必备条件，因此，需要教师在教学过程中，通过对教学方式的创新，给予学生更多的启发和诱导。使学生能够产生创造创新的激情，并且在创新过程中提升自身的专业能力，提高综合水平。基于此，本文首先对生物教学的现状进行了分析，然后对高中生物教学中培养学生创新能力的途
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摘要：随着新课改的推行，高中生物教学强调建立在生物学科自身的特点和学科发展的基础上，有目的地培养学生的创新能力。创新能力是新时代背景下，社会所需人才需必备条件，因此，需要教师在教学过程中，通过对教学方式的创新，给予学生更多的启发和诱导。使学生能够产生创造创新的激情，并且在创新过程中提升自身的专业能力，提高综合水平。基于此，本文首先对生物教学的现状进行了分析，然后对高中生物教学中培养学生创新能力的途径进行分析，以期对教育工作者提供教学参考。
关键词：高中生物;创新能力;生物教学
中图分类号：G633.91
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