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现在，不少学生很想写好日记，却常为缺少写作材料而犯愁，那情形有点儿像“挤牙膏”，而最终仍不得要领。
我认为鲜活的材料才是最有价值的。这有点像买菜卖鱼，蔫巴了的蔬菜谁愿意买？死鱼又怎能卖出个好价钱呢？那何为“鲜活的材料”呢？当下的材料便是。
如果我们将当下的景、人、事及思想写下来，也许是前人所描画过的，但绝不可能雷同。
一、当下的景色很迷人
大自然是一本永远也读不完的巨书。春花秋月，风霜雨雪，日出日落，高山流水，飞禽走兽，让我们大有目不暇接之感。大自然无穷美丽，就让我们拥抱大自然，随时记下当下的自然景色吧。相信你对大自然一定会有说不完的话，道不完的情。
例文1
雪
1月13日 雪
昨天下午，天空黑压压的，仿佛整个世界会突然崩塌似的。风儿无情，刺入肌骨，冷得令心颤抖。
今天早上，我站到阳台上，看到屋顶、河里的小船，光秃秃的树枝都被白雪覆盖，整个天地都成了银色，没有瑕疵。
走出门，寒风像针一样刺入我的皮肤。我不禁打了个喷嚏。雪还在下，小小的雪花杂乱地急促地落到地上、屋顶上、树枝上，落在我手里，瞬间融化了。渐渐地，晶莹的飘雪融化了我心中的寒意，它诠释着另一种“润物细无声”。
我一个人在门前，用双手捧起一把雪，捏成团扔到河里。雪团马上就融化了。尽管冷，但我玩得很开心。
这是2008年的第一场雪，它的到来使我感到意外，使我感到高兴，又使我感到欣慰。所谓“瑞雪兆丰年”，2008年一定是丰收的一年，平安的一年，美好的一年。北京奥运会上，我国的运动健儿们一定倍受世人的瞩目……
这篇日记写的是当天的一景一感，下笔轻快而细腻。对下雪前后的“风儿”“雪儿”等的描写有静有动，生动逼真，引人遐思。
二、当下的生活很有情趣
我们初中生大多在学校吃饭住宿，因此，有人认为活动地点是“教室—食堂—宿舍”三点一线，生活太单调了，日记就少有生活素材可取了。而我却不这样看问题。开学的第一天就有东西可写。集体生活与家庭生活不一样吧？这一学期，也许又有新老师了吧？……可以从中选择一个有所思有所感的写下来，就是很好的材料。
例文2
宿舍里的新鲜事（片断）
9月3日 晴
话说女生宿舍206室，前几天一直笑料百出。作为对新鲜事特别好奇的我，开学第一天晚上便开始了“侦察”工作……
宿舍既然是睡觉的地方，侦察自然就得从睡相着手了。
本宿舍共18人。高的矮的胖的瘦的应有尽有。当然，下床的舍友要高矮搭配，合理安睡！本人和小马（马文慧）是同床好友，我们俩属于胖瘦高矮搭配合理的床友；9月1日晚就寝时，我卧于内，她睡于外，谁也不敢“越雷池一步”,为的只是“淑女”一些。这是在未闭眼之前。到了半夜，谁管三七二十一，原本小小的木床，已被我们俩统统“占领”了，四条腿不停地运动，时而弯曲，时而舒展，充满了“节奏”的快感。渐渐地，大家找到了平衡状态，一切运动就此打住！
次日黎明，睁眼一瞧，哟！我怎么从“山西”蹦到了“山东”呢？而可怜的“小马”却蜷缩于床角。唉！都怪这床太小，容不下我俩，悲哀啊!再向邻床一看，舍友们个个横七竖八，“淑女样”就此粉碎！所有“不堪目睹”的睡相统统暴露：四腿交叉，你推我搡……哈！这可是特大“爆料”啊！对了，千万别太高兴，好戏还在后头呢！
三、当下的思考很有哲理
许多初中生有着丰富的内心世界，已能比较独立地思考问题，从自己的角度来看待自然、社会和人生。虽然有时是片面的、主观的，但只要是当下真实的思考，便是新鲜的，有价值的，也一定能引起读者的阅读兴趣。正如叶圣陶先生所言：“我只想提出两点，说一篇文章里如果具有这两点，大概是可以称为‘好’的了;不具有呢，那便是‘不好’。这两点是‘诚实’与‘精密’。”关键是，许多同学所写内容并非发自肺腑，甚至放着身边事情不写，放着自己的真心话不说，去胡编一套话，无病也呻吟。他们或者是不敢说真话抒真情，或者懒得动脑筋，老调重弹，还有的凭空拔高，“高唱凯歌”，动笔则“懂得了什么道理”“应该如何如何”。这就没有做到“诚实”。一旦养成这些坏习惯，在他们的文章里，就根本找不到他们自己的生活、自己的思想。他们成了日记的奴隶！
比如，我们都感受过学业负担重的问题。但写下自己的经历来反映这一现状的同学并不多。我班一位同学却能将这样的生活画面剪辑下来，写成下文。
例文3
谁偷走了我的时间（片段）
10月5日 阴
以前的我等待时间，现在的我抓紧时间。可时间却像流水一样从我身边流走，无论我怎样挽留都无济于事，我真怀疑有人偷走了我的时间。
“丁零零”下课铃声响了，我立刻拿出作业本，奋笔疾书，还时不时望望那从不停留片刻的钟，在最后的几秒钟内手忙脚乱地翻出课本，等待着老师的大驾光临。数学老师匆匆忙忙地走进教室，还没走到讲台前，便开始说：“查作业！”啊！一个晴天霹雳差点把我给震出个脑震荡，翻开《百分百训练》，可怜巴巴的几个数字缩成一团，似乎它们也害怕被老师批评，吓得瑟瑟发抖。转眼间，老师便来到身边，一看，脸色全变了，似乎变成了一个铁面无私的包公，而我呢？则成了一个犯了错误的罪犯，正等待包公的数落。哎！真是叫天天不应，叫地地不灵啊！老师几句话就把我说得无地自容。接着，一节课，我都沉浸在昏天黑地的补题世界中，最后，我的脑中竟是一片空白。
下课后，我也来不及去自我反省，就又开始赶紧补做英语作业，要是下节课再来个突击检查，我这身“嫩骨头”可禁不起几下折腾，再说我又不是闲着没事干，讨骂呀！幸好！英语老师还是个识大体的人，没有检查作业，嗨嗨，我又从“鬼门关”前过了一回，幸好安然无恙。
唉！时间怎么这么短，作业怎么这么多，作业总是做不完，时间总是不够用。连我最爱看的课外书都只能躺在一旁睡大觉了，也许她现在还在责怪我这个不管她死活的主人呢，可我有什么办法呢？身不由己啊！
四、当下的人物很可爱
以同桌、老师和家人为写作对象，发现身边的人的可贵的东西，也能写出美文。
例文4
同桌档案
姓名：朱启辉 年龄：15岁 性别：男职业：初二学生爱好：玩电脑、下棋、看书、踢足球。缺点：学习不认真，爱吹牛，经常闯大祸，具有严重的“阿Q”精神。缺点事迹：不知什么时候，大家都不喊他朱启辉了，而是改叫“朱哥”。这事儿可是弄得满城风雨。
这得从一首诗提起。当时初三有位同学丢了茶杯一个，便即兴创作了一首诗：“春眠不觉晓，冲水茶杯少。如有知情者，赏金定不少。”并将此诗张贴于冲水处，当天朱启辉漫步到此，见这首诗，便“诗兴大发”，拿起“大笔”一挥，题了个画龙点睛之句，当然也是看这首诗的同志最关心的问题——“到底是多少？”朱启辉写下了这句“千古名句”之后，欣喜若狂地跑进教室大声宣传了一番。或许这已经是一个非常大的错误了，但是更大的错误还在后面。这位大侠大笔一挥，签名“朱哥”。没过多久，这事引起了校长的注意，并在全体师生面前提起了这件事。此时朱启辉有点害怕，不过此时他的“阿Q”精神起了作用，他对我们说：“没事，全校姓朱的多着呢。”说完后还露出个微笑。但这句话才说出去不久，在英语课上，英语老师训他时来了一句：“不简单啊，朱哥！”霎时间，朱哥一夜成名。更要命的不仅学生整天叫他朱哥，就连数学老师也经常来几句讽刺性的“朱哥”，但此时朱哥的口头禅：“树不要皮必死无疑，人不要脸天下无敌。诞生了！”最后，他凭着这股死不要脸的精神，依然无忧无虑地活着。
优点：幽默，乐观，节俭，语文知识丰富，爱好多多。
优点事迹：朱启辉的优点与他的缺点同样显著。这其中最令我佩服的是他的语文知识之丰富。朱启辉阅读过许多名著，有一回，老师教我们看《水浒传》时，他一脸得意地对我说：“你抽一百零八将的绰号吧，我全会。”我抽他时，他的正确率100%，这真让我对他刮目相看。
理想：成为一个成功的商人。
座右铭：走自己的路，让别人说去吧！
当下的材料还有很多。写当下的材料，既解决了无话可说的尴尬，又使你的文章更有魅力，而且这也有利于培养“诚实”写作的习惯。
江苏省东台市富安镇中学
我认为鲜活的材料才是最有价值的。这有点像买菜卖鱼，蔫巴了的蔬菜谁愿意买？死鱼又怎能卖出个好价钱呢？那何为“鲜活的材料”呢？当下的材料便是。
如果我们将当下的景、人、事及思想写下来，也许是前人所描画过的，但绝不可能雷同。
一、当下的景色很迷人
大自然是一本永远也读不完的巨书。春花秋月，风霜雨雪，日出日落，高山流水，飞禽走兽，让我们大有目不暇接之感。大自然无穷美丽，就让我们拥抱大自然，随时记下当下的自然景色吧。相信你对大自然一定会有说不完的话，道不完的情。
例文1
雪
1月13日 雪
昨天下午，天空黑压压的，仿佛整个世界会突然崩塌似的。风儿无情，刺入肌骨，冷得令心颤抖。
今天早上，我站到阳台上，看到屋顶、河里的小船，光秃秃的树枝都被白雪覆盖，整个天地都成了银色，没有瑕疵。
走出门，寒风像针一样刺入我的皮肤。我不禁打了个喷嚏。雪还在下，小小的雪花杂乱地急促地落到地上、屋顶上、树枝上，落在我手里，瞬间融化了。渐渐地，晶莹的飘雪融化了我心中的寒意，它诠释着另一种“润物细无声”。
我一个人在门前，用双手捧起一把雪，捏成团扔到河里。雪团马上就融化了。尽管冷，但我玩得很开心。
这是2008年的第一场雪，它的到来使我感到意外，使我感到高兴，又使我感到欣慰。所谓“瑞雪兆丰年”，2008年一定是丰收的一年，平安的一年，美好的一年。北京奥运会上，我国的运动健儿们一定倍受世人的瞩目……
这篇日记写的是当天的一景一感，下笔轻快而细腻。对下雪前后的“风儿”“雪儿”等的描写有静有动，生动逼真，引人遐思。
二、当下的生活很有情趣
我们初中生大多在学校吃饭住宿，因此，有人认为活动地点是“教室—食堂—宿舍”三点一线，生活太单调了，日记就少有生活素材可取了。而我却不这样看问题。开学的第一天就有东西可写。集体生活与家庭生活不一样吧？这一学期，也许又有新老师了吧？……可以从中选择一个有所思有所感的写下来，就是很好的材料。
例文2
宿舍里的新鲜事（片断）
9月3日 晴
话说女生宿舍206室，前几天一直笑料百出。作为对新鲜事特别好奇的我，开学第一天晚上便开始了“侦察”工作……
宿舍既然是睡觉的地方，侦察自然就得从睡相着手了。
本宿舍共18人。高的矮的胖的瘦的应有尽有。当然，下床的舍友要高矮搭配，合理安睡！本人和小马（马文慧）是同床好友，我们俩属于胖瘦高矮搭配合理的床友；9月1日晚就寝时，我卧于内，她睡于外，谁也不敢“越雷池一步”,为的只是“淑女”一些。这是在未闭眼之前。到了半夜，谁管三七二十一，原本小小的木床，已被我们俩统统“占领”了，四条腿不停地运动，时而弯曲，时而舒展，充满了“节奏”的快感。渐渐地，大家找到了平衡状态，一切运动就此打住！
次日黎明，睁眼一瞧，哟！我怎么从“山西”蹦到了“山东”呢？而可怜的“小马”却蜷缩于床角。唉！都怪这床太小，容不下我俩，悲哀啊!再向邻床一看，舍友们个个横七竖八，“淑女样”就此粉碎！所有“不堪目睹”的睡相统统暴露：四腿交叉，你推我搡……哈！这可是特大“爆料”啊！对了，千万别太高兴，好戏还在后头呢！
三、当下的思考很有哲理
许多初中生有着丰富的内心世界，已能比较独立地思考问题，从自己的角度来看待自然、社会和人生。虽然有时是片面的、主观的，但只要是当下真实的思考，便是新鲜的，有价值的，也一定能引起读者的阅读兴趣。正如叶圣陶先生所言：“我只想提出两点，说一篇文章里如果具有这两点，大概是可以称为‘好’的了;不具有呢，那便是‘不好’。这两点是‘诚实’与‘精密’。”关键是，许多同学所写内容并非发自肺腑，甚至放着身边事情不写，放着自己的真心话不说，去胡编一套话，无病也呻吟。他们或者是不敢说真话抒真情，或者懒得动脑筋，老调重弹，还有的凭空拔高，“高唱凯歌”，动笔则“懂得了什么道理”“应该如何如何”。这就没有做到“诚实”。一旦养成这些坏习惯，在他们的文章里，就根本找不到他们自己的生活、自己的思想。他们成了日记的奴隶！
比如，我们都感受过学业负担重的问题。但写下自己的经历来反映这一现状的同学并不多。我班一位同学却能将这样的生活画面剪辑下来，写成下文。
例文3
谁偷走了我的时间（片段）
10月5日 阴
以前的我等待时间，现在的我抓紧时间。可时间却像流水一样从我身边流走，无论我怎样挽留都无济于事，我真怀疑有人偷走了我的时间。
“丁零零”下课铃声响了，我立刻拿出作业本，奋笔疾书，还时不时望望那从不停留片刻的钟，在最后的几秒钟内手忙脚乱地翻出课本，等待着老师的大驾光临。数学老师匆匆忙忙地走进教室，还没走到讲台前，便开始说：“查作业！”啊！一个晴天霹雳差点把我给震出个脑震荡，翻开《百分百训练》，可怜巴巴的几个数字缩成一团，似乎它们也害怕被老师批评，吓得瑟瑟发抖。转眼间，老师便来到身边，一看，脸色全变了，似乎变成了一个铁面无私的包公，而我呢？则成了一个犯了错误的罪犯，正等待包公的数落。哎！真是叫天天不应，叫地地不灵啊！老师几句话就把我说得无地自容。接着，一节课，我都沉浸在昏天黑地的补题世界中，最后，我的脑中竟是一片空白。
下课后，我也来不及去自我反省，就又开始赶紧补做英语作业，要是下节课再来个突击检查，我这身“嫩骨头”可禁不起几下折腾，再说我又不是闲着没事干，讨骂呀！幸好！英语老师还是个识大体的人，没有检查作业，嗨嗨，我又从“鬼门关”前过了一回，幸好安然无恙。
唉！时间怎么这么短，作业怎么这么多，作业总是做不完，时间总是不够用。连我最爱看的课外书都只能躺在一旁睡大觉了，也许她现在还在责怪我这个不管她死活的主人呢，可我有什么办法呢？身不由己啊！
四、当下的人物很可爱
以同桌、老师和家人为写作对象，发现身边的人的可贵的东西，也能写出美文。
例文4
同桌档案
姓名：朱启辉 年龄：15岁 性别：男职业：初二学生爱好：玩电脑、下棋、看书、踢足球。缺点：学习不认真，爱吹牛，经常闯大祸，具有严重的“阿Q”精神。缺点事迹：不知什么时候，大家都不喊他朱启辉了，而是改叫“朱哥”。这事儿可是弄得满城风雨。
这得从一首诗提起。当时初三有位同学丢了茶杯一个，便即兴创作了一首诗：“春眠不觉晓，冲水茶杯少。如有知情者，赏金定不少。”并将此诗张贴于冲水处，当天朱启辉漫步到此，见这首诗，便“诗兴大发”，拿起“大笔”一挥，题了个画龙点睛之句，当然也是看这首诗的同志最关心的问题——“到底是多少？”朱启辉写下了这句“千古名句”之后，欣喜若狂地跑进教室大声宣传了一番。或许这已经是一个非常大的错误了，但是更大的错误还在后面。这位大侠大笔一挥，签名“朱哥”。没过多久，这事引起了校长的注意，并在全体师生面前提起了这件事。此时朱启辉有点害怕，不过此时他的“阿Q”精神起了作用，他对我们说：“没事，全校姓朱的多着呢。”说完后还露出个微笑。但这句话才说出去不久，在英语课上，英语老师训他时来了一句：“不简单啊，朱哥！”霎时间，朱哥一夜成名。更要命的不仅学生整天叫他朱哥，就连数学老师也经常来几句讽刺性的“朱哥”，但此时朱哥的口头禅：“树不要皮必死无疑，人不要脸天下无敌。诞生了！”最后，他凭着这股死不要脸的精神，依然无忧无虑地活着。
优点：幽默，乐观，节俭，语文知识丰富，爱好多多。
优点事迹：朱启辉的优点与他的缺点同样显著。这其中最令我佩服的是他的语文知识之丰富。朱启辉阅读过许多名著，有一回，老师教我们看《水浒传》时，他一脸得意地对我说：“你抽一百零八将的绰号吧，我全会。”我抽他时，他的正确率100%，这真让我对他刮目相看。
理想：成为一个成功的商人。
座右铭：走自己的路，让别人说去吧！
当下的材料还有很多。写当下的材料，既解决了无话可说的尴尬，又使你的文章更有魅力，而且这也有利于培养“诚实”写作的习惯。
江苏省东台市富安镇中学