【摘 要】
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针对计算机网络教学的微课程建设,结合当前微课教学的特点和规范,阐述了计算机网络课程的知识点划分方法,并分析了如何在知识点基础上进行微课教学设计。首先,详细介绍了课程
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针对计算机网络教学的微课程建设,结合当前微课教学的特点和规范,阐述了计算机网络课程的知识点划分方法,并分析了如何在知识点基础上进行微课教学设计。首先,详细介绍了课程的知识点划分原则和关联规则,提出以章节为单位对知识点进行拆分和构建树状的知识点结构图,并给出知识点树状结构图的具体划分实例。其次,在划分的知识点基础上进行微教学设计,详细分析了微课教学设计原则,并以RIP协议为例给出微课程教学设计的具体思路和步骤。
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