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听是语言的输入，是语言学习的基础，是英语教学的主要目的和有效手段。如何开展英语听力教学将直接影响到英语听力的高考成绩。本文揭示了在高中英语听力教学中出现的几个问题并提出了相应的对策。
高中英语听力教学中的问题及其对策
【摘 要】
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听是语言的输入，是语言学习的基础，是英语教学的主要目的和有效手段。如何开展英语听力教学将直接影响到英语听力的高考成绩。本文揭示了在高中英语听力教学中出现的几个问题并
【机 构】
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浙江省平湖中学
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2004年期
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