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线性代数课程中蕴含着丰富的美学价值。在教学过程中,引导学生从美学的角度审视线性代数知识,可以使学生加深对知识的理解、获得心智的启迪、提高数学审美能力和数学素养。线性代数课程中的概念、命题、语言符号等都是审美对象;比较和变式是体验数学美的重要方法。
线性代数审美教学初探
【摘 要】
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线性代数课程中蕴含着丰富的美学价值。在教学过程中,引导学生从美学的角度审视线性代数知识,可以使学生加深对知识的理解、获得心智的启迪、提高数学审美能力和数学素养。线
【机 构】
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九江学院理学院
【出 处】
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九江学院学报
【发表日期】
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2008年6期
【基金项目】
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本文为江西省高校教改立项课题《大学数学审美-立美教学模式》的阶段性成果,课题编号：（JXJG-07-17-30）.
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