新课程标准下中职《建筑制图》教材整合的课堂教学研究

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职业教育是培养专业性人才的基地,教育的目的在于让学生学习和掌握专业知识,提升知识的全面性,让学生更好地适应岗位需求。建筑制图是建筑专业学习的重要内容,从现有的建筑制图教材来看,包含的知识内容比较多,许多内容都不够深入,不利于学生的发展。因此,必须对现有的建筑制图教材进行整合,将建筑制图课程同建筑CAD课程加以整合,更好地提升教学效果。该文主要研究建筑专业教学中,《建筑制图》教材同《建筑CAD》教材的整合方法。
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