小学语文教学中快速阅读法的应用研究

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AHUAYA
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学是小学语文教学的重要构成部分,可以培养学生优秀的语文素养,能够促进学生阅读理解能力提升,为将来的可持续发展奠定稳固的基础.快速阅读法旨在培养学生短时间内领悟知识的能力,可以帮助学生提高知识获取的效率,进而适应时代发展需求,切实增强可持续发展的能力.基于小学语文阅读教学,特介绍教学中亟待解决的问题,重点分析快速阅读法的应用策略,从教学实践的角度来探讨具体策略的应用情况,旨在帮助教师提高课堂教学效率和质量,促进小学生的阅读能力提升.
其他文献
互联网时代的到来,既为教育教学带来新的希望,也为其带来了更大的挑战.在互联网环境下,小学语文作文教学应积极进行改革,利用信息技术手段进行写作基础教学、技巧教学以及实践练习环节的创新,实现小学语文作文教学水平的提升以及小学生写作能力的切实强化.
马克思、恩格斯通过考察资本主义发展中产生的社会问题,全面剖析了工业化对城市和农村所带来的影响,认识到城乡对立是资本主义社会发展的固有顽疾.马克思、恩格斯认为促进城乡发展的必由之路是消除城乡对立和城乡隔离,以人的全面发展为根本目标,走城乡融合发展的道路.列宁和斯大林承接了马克思主义城乡关系的探索和实践,通过合作社的方式使苏联的城乡关系成功过渡到了社会主义社会,可是斯大林模式在一定程度上又使苏联的城乡关系步入了歧路,阻碍了苏联社会主义农村与城市的发展.中国借鉴苏联的成功经验,极大地解放了中国城乡的生产力.但由
170多年前,美国青年梭罗遭受了一系列人生打击:事业不顺、恋爱受挫、亲人离世.之后他独自一人来到了瓦尔登湖,与湖水和森林为伴,与月光和鸟鸣为友,开始了长达两年多的隐居生活.隐居期间,他写下了《瓦尔登湖》.这本书被誉为“绿色的圣经”,它的影响力穿越了时空,直到如今仍是被人们津津乐道的话题.
期刊
随着小学数学新课程改革的进一步渗透,单纯通过照本宣科的方式引导学生学习数学知识,会桎梏学生的想法,限制学生的思维发展,使学生的学习陷入僵局.因此,教师要改变传统教学理念,通过小组合作学习的方式,引导学生进行交流学习,达成以人之长补己之短的合作教学效果,凸显出合作教学的重要价值.
研究生培养是一项系统工程,培养适应信息时代需求并具有创新创业能力的电子信息人才是电子信息类专业、学科应承担的责任.学位点是研究生培养的基础,学位点建设的水平决定着研究生培养的质量.加强学位点建设,提升研究生培养质量是研究生教育的根本.电子与通信工程领域是电子技术、信息与通信相结合的工程领域,该文探讨了电子与通信工程专业学位点建设,旨在培养创新型高素质的专业人才.
创新创业教育已成为推动和深化高等教育综合改革的突破口.为深化高校电子商务专业创新创业教育改革,高校应与相关企业共同建立“双创型”电子商务实训基地,采用先进的管理模式,为“双创型”人才培养提供全面支持.该文针对龙岩学院奇迈创业园传统管理模式存在的问题,提出并设计了开放管理模式.最后,该文结合层次分析法(AHP)和yaahp软件,构建了管理模式评价指标体系,确定了各指标的权重,并对奇迈创业园电子商务实训基地的开放管理模式进行了实证评价.
在教学中,学生自主学习能力不仅决定了学生的考试成绩,更是学生今后人生路上的一块助力牌,是其在社会中立足的必备素质.但是调查发现,现阶段很多初中生数学学习的自主能力并不高,究其因为是教师对学生自主学习能力的培养不够重视,导致学生始终处于一种被动学习的状态.特阐述培养学生自主学习能力的重要性,并就在初中数学课堂中培养学生的自主意识和能力进行探析.
课改期间各学科教师都需要对现行的传统教学模式进行全方位优化,以此来强化整体教学效果,小学数学教师在落实课程改革工作的过程中,需将素质教育下以生为本理念视为指导思想,有意识地丰富课程内容,激发学生学习兴趣,引导他们自主学习,在传统教学模式基础上进行针对性优化,以生动的情景教学法替代填鸭式、灌输式方法,营造良好教学氛围,提高小学生数学核心素养.
当今时代信息技术发展迅猛,国家对高水平人才有更多的需求,在这样的形势下,高校的人才培养模式也需要做出相应调整.该文从产学研结合的角度对高校智能制造人才培养工作进行了一系列的研究和探索,分析了当前人才需求现状,构建了人才培养体系,并进行案例展示,旨在提高毕业生的就业质量和理论联系实际的能力,有效解决智能制造行业人才短缺的问题,为培养优秀的智能制造行业人才提供有价值的参考.
提升组织力是切实贯彻落实党的路线、方针、政策和决策部署的重要保证,在基层党组织建设中尤为重要.高校通过提升基层党支部组织力,可以进一步推动高等教育发展,落实好立德树人根本任务,促进党建和业务相融合.Z大学F研究院自2018年以来,根据工作实际进行了支部设置模式探索,依托科研团队组建师生联合党支部,从优化支部设置、夯实支部制度建设、创活党建联动模式等方面着力提升支部组织力,取得了阶段性进展,为高校党支部组织建设提供了更多启示.