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隐喻的顺序性、相似性和映射的系统性等认知性特征，显示了其在语篇组织中的应用价值，以及语篇理解方面的思维工具价值。具体到商业新闻听力教学过程中，隐喻可以帮助学生了解语篇的衔接与连贯，借助以隐喻为中心的语义场或语义链来理解主旨，用隐喻这一认知方式来快速提取信息，准确理解语篇，因此隐喻的语篇功能在商业新闻听力教学中的优势是显而易见的。