论文部分内容阅读
观察实验是认识客观事物或现象的基本途迳,它是思维的“触角”,是认识的出发点.观察实验是学习各门科学知识必不可少的条件,也是发展智力的基础.观察实验能力提高,思维力、想像力、创造力也随之提高,只有这样,儿童的智力结构才会得到全面发展.为此,在科学教学中,笔者十分注重观察实验能力的培养.
在科学教学中培养学生的观察实验能力
【摘 要】
：
观察实验是认识客观事物或现象的基本途迳,它是思维的“触角”,是认识的出发点.观察实验是学习各门科学知识必不可少的条件,也是发展智力的基础.观察实验能力提高,思维力、想
【机 构】
：
江西省宜春市袁州区珠泉小学,336000
【出 处】
：
实验教学与仪器
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
本文合成部分是以不同取代苯胺为原料,分别与二硫化碳、氢氧化钠反应,生成中间体钠盐,在冰浴搅拌条件下继续与硫酸二甲酯反应得到二硫代取代苯胺基甲酸甲酯；然后无水乙醇作溶
在信息技术飞速发展的今天,多媒体教学已成为一种新型的行之有效的教学手段和方法。下面,笔者谈谈运用多媒体进行教学的实践体会。一、多媒体能够激发学习兴趣
With the rap
由于信息技术的飞速发展,多媒体在课堂教学中已被广泛使用,给新课程背景下的课堂教学注入了新的生机和活力.中学化学课堂教学运用多媒体辅助教学具有强大的优势,为化学课常的
贵刊2010年第10期转载的陆勇强先生发表在《温州日报》上的文章《多亏了节俭》一文的第一段:“唐玄宗的第三个儿子叫李享,他后来继承了皇位,就是后来的唐肃宗。”唐肃宗的名
随着新课程改革的推进,信息技术在教学过程中的应用已越来越普遍.多媒体教学以其巨大的信息量、方便快捷的传输途径、即时互动的方式、虚拟的环境给初中语文课堂带来生机,同
微博不是社交网络，是媒体? 推特为何不是社交网络?在最近的国际万维网大会上，韩国学者发表的论文指出，推特上的关系并不一定是相互的——你没必要关注(follow)每一个关注你的人，而在脸谱网(Facebook)上的关系是双向的“好友关系”(friendship，可参考人人网)，(虽然随着脸谱网提供了“喜欢”(like)的功能，使这点有所改变)，学者们指出，只有22.1％的成对推特用户相互关注了
在教学鄂教版五年级下册《科学》第十二课“水力发电站”时,为了让学生弄清楚水力发电的方法和原理,需要学生做一项研究“影响小水轮转动快慢因素”
In order to let studen
星子县蓼南公社在大灾的1983年,棉花大丰收。全社植棉4300亩,除因灾120亩无收外,收获面积4280亩,总产皮棉5590担,平均亩产皮棉130.6斤。比去年总产增长13%,单产提高13.6%,并
学校每隔几年就有一批计算机被淘汰,这些计算机的部分器件只要稍加改造,就能变废为宝.如计算机电源,教师只要在其中添加1个调压模块,就能成为很好的学生电源.
穿龙薯蓣(Discorea nipponica Makino)为薯蓣科薯蓣属(Dioscoreaceae)穿龙薯蓣的根茎,是较常用中药材,也是黑龙江省道地药材之一。本研究利用光镜、扫描电镜观察等方法对穿龙薯蓣的解剖学、孢粉学两个方面进行了显微特征研究,并且采用随机扩增多态性DNA标记(RAPD)分析了不同居群的穿龙薯蓣及其近缘品种山药、盾叶薯蓣的遗传距离、亲缘关系以及分类地位。这不仅有利于育种工作