【摘 要】
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新课程实施中，要求教师转换角色，成为学生学习的引导者和促进者。这是针对教师教学行为改革提出的崭新课题。传统的教师角色被定位在“传道、授业、解惑”的教师本位前提下，在这
【机 构】
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山东省济南市第六十八中学综合组 山东 济南 250000
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新课程实施中，要求教师转换角色，成为学生学习的引导者和促进者。这是针对教师教学行为改革提出的崭新课题。传统的教师角色被定位在“传道、授业、解惑”的教师本位前提下，在这样的教育理念中，教师是至高无上的权威，学生始终处于受压抑的地位，只有被动接受、死记硬背。建立一种自由民主、平等对话、合作共享的新型师生关系是教学方式改革的重要内容。学会尊重学生和使学生学会尊重则是构建新型师生关系的前提。
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【摘要】本文通过问卷调查，座谈交流等研究方法，就如何建好班级团支部，如何做好学生团干部，如何提升团学骨干工作效率和积极性及团组织建设出现的问题及对策等问题进行了一系列深入的调研与分析，为加强团组织建设提出了对策，为团支部凝聚力的提升建设提供了理论支撑。 【关键词】高校 团支部 建设 凝聚力 为了"提高团的吸引力和凝聚力"，做好高校团的自身建设，对高校的团员和团支部进行了深入调研，通过问卷调查，
转眼间，我参加工作已经1年了。从当初懵懵懂懂的大学生，到现在基本已称职的老师，这期间，我经历了酸甜苦辣。我已由一位不知如何备课，不知如何上课，不知如何与学生交流的新教师，变的慢慢成熟起来了。以下是我感受最深的几件事情： 一、学生的学习需要老师的督促 刚毕业时，作为新教师的我天真的认为，学生都知道学习的重要性，能够严格要求自己自觉学习，所以教师只要备好课、上好课就行了。但是经过一段时间的教学实践
为了克服数字高程模型(DEM)精度估计中传统方法受误差分布非正态性的影响,发展了基于自适应M(AM)估计的DEM精度评价。AM估计以高崩溃污染率的估计值为DEM误差指标初值,以误差残差分布为误差权重选择依据,通过对估值结果多次迭代,最终实现DEM误差估计。以DEM误差均值和标准差为精度指标,数值试验和实例分析表明,传统的非抗差估计法受粗差影响最为严重,使其估计结果远偏离真值;尽管"3σ准则"和传统
自从参加初中教育工作以来，担任班主任工作多年，深知班主任在学校管理中的重要角色，也深知班主任工作的艰巨性。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系
著名教育家陶行知先生说："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。"每一位老师都有一种理想，那就是班级里的学生都有良好的学习和行为习惯，具有优秀的品质。可事实上，总有一些学生，自由散漫，贪玩，对学习没兴趣，甚至对老师有抵抗情绪。如果老师不能及时了解后进生的心理特点并制定出合适的对策，不但会影响班级
升高中了，几分欢喜几分愁。同学们开心自己长大了，但是高中课程数目多难度大，再加上同学们正好进入青春期，生理上、心理上都发生了很大的变化，尽快让同学们适应高中的学习生活就成为所有教师亟须解决的问题。只有这个问题解决了，同学的成绩才会好，同时也将影响他们一生的发展。因此，做好中小学衔接工作尤为重要。 那么，教师怎样帮助孩子顺利度过适应期，使孩子尽快适应中学生活？ 第一，心理适应：大部分高一新生都会
【摘 要】本文首先针对目前农村教师信息素养在新课改中存在的一些问题作了分析；然后从课例整合出发，提高教师的教学能力；在新课改环境下观念的转变，上好新课改的每一堂课；充分利用网络资源的优势，拓展知识，扩大信息来源，提高信息技术素养，从而提高了教师的教学能力。以本校的"硬件"为依托与"软件"的结合，与高考相结合，注重学生综合思维培养同时培养教师的信息素养。 【关键词】新课改 信息素养 教师 随着高
岁月不居，时节如流，十几年的班主任工作，使我总有一种想要把自己的教育经验与人分享一下的冲动，究竟从哪儿入手呢？那就从家教说起吧。针对家长们在教育孩子上常常出现的误区和困惑，我在家长会上就"家长如何教育孩子"做了指导。家长反映很好，觉得针对性较强，有实效性，在此与大家分享一下。 一、 蓬生麻中，不扶自直（给孩子创造一个良好的家庭氛围） "蓬生麻中，不扶自直"出自《荀子.劝学》，意思是：蓬昔日长在
摘要：财务内控制度作为内部控制体系中最关键的部分，其建立健全程度直接影响着单位内部控制制度的完善程度。因此加强内控制度的建设与创新，对于行政事业单位的发展有着非常积极的意义。 关键词：教育考试机构 事业单位 财务内控制度 制度建设 近年来，我国逐步实施了政府采购、部门预算、国库集中收付等一系列财政支出改革，2012年11月29日财政部制定并颁布了《行政事业单位内部控制规范（试行）》，并将在20
【摘 要】班级是学校工作的基本单位，班级管理的好坏，直接影响学校管理的全局，决定着学校教育教学活动的全过程。那么，如何做好班主任工作呢？多年来，我是从下面几个方面做好班主任工作，并取得了良好效果。 【关键词】小学班主任 班级管理 对策 班级管理工作是一门科学，也是一门艺术，班主任是班级管理最直接的领导者。班主任工作的成败将直接影响到班级工作的开展。复杂的班级管理工作是班主任的日常工作重点，千头