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古人云：不动笔墨不读书。阅读教学中的“随文练笔”，正是进行语言文字训练的好办法。“随文练笔”即“课堂小练笔”，它以课文内容为写作材料，体现语言形式的运用和课文内容理解的有机结合，让学生的思维在练笔中得到发展。由于语文课程资源的多样性和丰富性，所以小练笔也应“与文俱进”。现谈谈笔者的做法。
随文练笔，提升教学效益
【摘 要】
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古人云：不动笔墨不读书。阅读教学中的“随文练笔”，正是进行语言文字训练的好办法。“随文练笔”即“课堂小练笔”，它以课文内容为写作材料，体现语言形式的运用和课文内容理解的
【机 构】
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江苏省射阳县解放路小学,江苏 射阳,224300
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2013年6期
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