【摘 要】
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建构主义理论是在西方教育中应用比较广泛的理论。建构理论提出在教育中以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,这与传统教学中单纯地
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建构主义理论是在西方教育中应用比较广泛的理论。建构理论提出在教育中以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,这与传统教学中单纯地由教师把知识传授给给学生有着根本区别。仪器分析在当前已经成为了分析化学的重要支柱。为了满足现代社会对于仪器分析学科的要求,在分析了《仪器分析》课程特点及教学现状的基础上,我们通过建构理论与仪器分析实验教学相结合,在教学内容、教学方法和教学思路等方面进行了一些创新和探索,取得了显著的教学效果。
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