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“数学问题生活化”是一全新的课程理念 ,课堂教学中如何用“活”教材 ,让数学走进生活 ,已成为广大教育工作者共同关心的问题。本文试图通过对两个教学片断的分析 ,向读者提供一些具体的方法 ,并从中得到一些有益的启示。
用“活”教材,让数学走进生活
【摘 要】
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“数学问题生活化”是一全新的课程理念 ,课堂教学中如何用“活”教材 ,让数学走进生活 ,已成为广大教育工作者共同关心的问题。本文试图通过对两个教学片断的分析 ,向读者提
【机 构】
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涞水县教研室
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年03期
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