【摘 要】
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心理学研究和实践证明:十三四岁的初中生年龄尚小,注意力不易稳定集中,意志力比较薄弱,往往凭兴趣去认识事物,感兴趣的愿意去做,不感兴趣的就心不在焉了。在多年的历史教学中
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心理学研究和实践证明:十三四岁的初中生年龄尚小,注意力不易稳定集中,意志力比较薄弱,往往凭兴趣去认识事物,感兴趣的愿意去做,不感兴趣的就心不在焉了。在多年的历史教学中,我认为,激发学生的学习兴趣应从以下三个方面做起:
Psychology studies and practice have shown that the 13-year-old junior high school students are still young, their concentration is not easy to focus on, and their willpower is weak. They often rely on interest to understand things. Those interested are willing to do it. Those who are not interested are absent. In many years of history teaching, I believe that inspiring students’ interest in learning should start from the following three aspects:
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