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在高等师范院校音乐专业的课程设置中,乐理课的教学是核心中的核心,而在乐理教学中,学生接受起来最为困难的部分就是调式分析,那么我们是否可以在实际教学过程中,将调式分析的具体解题方法进行模版化?以方便学生快速的掌握有关调式分析的乐理知识?
论高师音乐专业乐理教学中调式分析解题方法的模板性——高等师范院校教学改革研究(二十一)
【摘 要】
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在高等师范院校音乐专业的课程设置中,乐理课的教学是核心中的核心,而在乐理教学中,学生接受起来最为困难的部分就是调式分析,那么我们是否可以在实际教学过程中,将调式分析
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2014年20期
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