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笔者认为，对学生存在的问题针对不同类别、采用不同方法进行处理，可达到预期的教育目的。
包容成就发展
【摘 要】
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笔者认为，对学生存在的问题针对不同类别、采用不同方法进行处理，可达到预期的教育目的。
【机 构】
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南通体臣卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年19期
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