【摘 要】
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目的了解护理学生考前焦虑、学业拖延症的现状及其影响因素,为缓解护理学生考前焦虑、学业拖延症提供可靠的依据。方法选取西安医学院在校护理学生483名作为研究对象,应用一
【基金项目】
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大学生创新训练项目(2018DC-76)
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目的了解护理学生考前焦虑、学业拖延症的现状及其影响因素,为缓解护理学生考前焦虑、学业拖延症提供可靠的依据。方法选取西安医学院在校护理学生483名作为研究对象,应用一般资料、焦虑自评量表及一般拖延量表,于考试前一周对研究对象进行问卷调查。结果焦虑症者461例,发生率为95.4%,拖延症者276例,发生率为57.1%。是否喜欢护理专业、性格类型及接受知识的能力对考前焦虑有显著的影响(P<0.05);是否喜欢护理专业及性格类型对学业拖延症有显著的影响(P<0.05)。结论护理专业学生大部分都存在考前
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