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人本主义心理学、建构主义理论、多元智能理论可以为教师理解、设计和实施课程提供有力的理论支撑和丰富的启发意义,如：鼓励教师参与课程开发,鼓励师生大胆解读文本,重视学生的知识经验,创设良好的教学情境,营造合作的教学文化,采用多元化的教学方法,实施多元化的课程评价等。
论教师课程的心理学基础
【摘 要】
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人本主义心理学、建构主义理论、多元智能理论可以为教师理解、设计和实施课程提供有力的理论支撑和丰富的启发意义,如：鼓励教师参与课程开发,鼓励师生大胆解读文本,重视学生
【机 构】
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闽南师范大学教育科学与技术系
【出 处】
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漳州师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2013年2期
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