“查缺补漏”法在儿科新护士带教中的实施运用

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对“查缺补漏”法在儿科新护士带教中的应用效果进行分析探讨,为今后儿科新护士临床带教工作提供有价值的参考依据.“查缺补漏”法在各种学习中常用的方法,并且被证实具有良好效果,把它运用于新护士的带教,能精准识别新护士的水平,做到有的放矢,提高带教的质量与水平.“查缺补漏”法主要是为了提升新护士学习的积极性与主动性.对于提高儿科新护士的临床带教质量,尽快适应儿科护理工作有着显著意义.
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