【摘 要】
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本文针对目前英语教学活动中普遍存在的"重知识传授,轻情感交流"的现状,提出了如何在中职学校实施情感教育,以激发学生学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果。
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本文针对目前英语教学活动中普遍存在的"重知识传授,轻情感交流"的现状,提出了如何在中职学校实施情感教育,以激发学生学习英语的兴趣,从而提高英语教学效果。
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