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中国工读教育在短短五十多年的时问里经历了从起步到高速发展、再到举步维艰、在困境中发展的历史轨迹。笔者在总结中国工读教育五十多年发展轨迹的基础上，提出了工读学校未来发展的六大思路：由“纪律主导”向“文化主导”转变；从“封闭管理”向“开放办学”转变；从“孤立发展”向“协同共育”转变；由重视传递“知识德育”向灌注“全方位德育”转变；由“粗放单一”模式向“粗细多雏”模式转变；由只关注“学生现状”转变为为“问题孩子”的未来乃至一生奠基。