核心素养视角下的小学英语课内外阅读教学融合

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在英语教学中,首先,英语教师应当优化课内课外的英语阅读材料,使学生通过阅读、了解国外的民俗文化,有效提升运用英语的能力。其次,英语教师要对学生进行专业的阅读指导,教会学生如何进行阅读。再次,英语教师可依据单元主题,制订英语课内课外阅读计划,同时为学生提供与教材相匹配的英语阅读资料,丰富教学资源,还可让学生在课堂上分享英语阅读资料,提高其学习兴趣,使学生养成英语阅读习惯。
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