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在军队院校中，在同一学员队任课的教员分属不同的部（系）和不同的教研室，各自为政，制约着教学质量的提高和院校建设的发展。如何调动各方的积极性，使其形成一个团结协作的战斗集体，合力育才呢？本文提出了建设队科教育集体的新设想，并对队科教育集体建设的原则和发挥作用的方式进行了初步探索。
对建设队科教育集体的思考
【摘 要】
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在军队院校中，在同一学员队任课的教员分属不同的部（系）和不同的教研室，各自为政，制约着教学质量的提高和院校建设的发展。如何调动各方的积极性，使其形成一个团结协作的战斗集体，合
【机 构】
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《武警教育》编辑部!天津,300350
【出 处】
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武警学院学报
【发表日期】
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1999年4期
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