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根据学生的知识结构、学习水平的不同，按照课程标准的要求，确定知识目标．能力目标，情感目标。
“种子的结构”教学案例
【摘 要】
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根据学生的知识结构、学习水平的不同，按照课程标准的要求，确定知识目标．能力目标，情感目标。
【机 构】
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赤水市第四中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2011年2期
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