【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入发展,以人为本的教育理念逐渐深入人心,素质教育为当前广大的青少年提供了更加广阔的天空.初中体育作为初中阶段的一门基础性课程,在课堂教学中理应
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随着新课程改革的不断深入发展,以人为本的教育理念逐渐深入人心,素质教育为当前广大的青少年提供了更加广阔的天空.初中体育作为初中阶段的一门基础性课程,在课堂教学中理应受到教师的重视和关注.但是,由于受到传统应试教育的影响,当前,初中体育的教学和其他文化课的教学之间存在着一定的差异性,初中体育有着被边缘化的风险.本文立足于初中体育教学现状,阐述在新课程改革背景下人文理念的初中体育教学中的渗透策略.
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