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目的:研究非痴呆的帕金森(PD)病人多种学习记忆任务的损害程度。方法:采用程序性学习测试软件(SRTT)、外显记忆项目(采用韦氏记忆量表)和内隐记忆项目(采用程氏编制的多维记忆量表中的自由组词和残图命名)对16例Hoehn.Yahr分级Ⅰ~Ⅱ级的PD患者施测,其中程序性学习测试设置了正常对照组。结果:未发现PD组患者韦氏记忆量表记忆商(97.1±10.6)较常模有统计学意义的改变,内隐记忆项目(自由组词测试11.2±4.8,残图命名9.5±2.9)亦无统计意义的改变;正常组S