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目的：研究非痴呆的帕金森（PD）病人多种学习记忆任务的损害程度。方法：采用程序性学习测试软件（SRTT）、外显记忆项目（采用韦氏记忆量表）和内隐记忆项目（采用程氏编制的多维记忆量表中的自由组词和残图命名）对16例Hoehn．Yahr分级Ⅰ～Ⅱ级的PD患者施测，其中程序性学习测试设置了正常对照组。结果：未发现PD组患者韦氏记忆量表记忆商（97．1±10．6）较常模有统计学意义的改变，内隐记忆项目（自由组词测试11．2±4．8，残图命名9．5±2．9）亦无统计意义的改变；正常组S