论文部分内容阅读
自主学习是学生必须具备的能力,培养学生的自主学习能力是教育者的重要责任和使命。教育者要通过分析与界定自主学习的内涵与外延来认识其本质特征,了解自主学习的性质和特征,从而明确培养学生自主学习能力的路径:必须认识学生的发展差异性与层次性;必须遵从示范性原则、最近发展区原则、扶放有度原则和素养发展原则;必须纠正错误的观念,形成正确的教学理念;必须在计划与定向、监控与评价、反思与调整等环节上制定和实施系列有效策略。