【摘 要】
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临床微生物检验作为一门以实验为主要手段的临床实验学科，课堂教学的过程势必更倾向于实验教学。然而这门课程知识点繁多，不有针对性地进行知识点教学很难在课程的掌握和利用上
【机 构】
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兰州市卫生学校,甘肃 兰州,730030
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临床微生物检验作为一门以实验为主要手段的临床实验学科，课堂教学的过程势必更倾向于实验教学。然而这门课程知识点繁多，不有针对性地进行知识点教学很难在课程的掌握和利用上进行交换。过多的课堂实验会造成教学时间的紧张，缺少课堂实验又会对知识点的认识造成影响。因此，微课教学在临床微生物检验课堂中应运而生。对微课教学在临床微生物检验实验课堂中的应用进行研讨和分析。
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