“自主高效课堂”教学方法浅析

来源 :当代教研论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tank12134
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在课堂教学改革中教师要树立信心,矢志不渝打造"自主高效课堂",学生要积极参与到小组建设中,改革方能见效。
其他文献
在这几年现代技术迅猛发展的同时,中小学教学中也普及了数字资源的推广和应用,加强了小学教育和信息技术的整合利用,在提高教学质量及学生学习兴趣的同时,也可以让老师之间共享彼此优质的教学资源,老师也有了更多的时间和精力从事教育科研和课外学习。数字资源的应用使现有的小学数学课堂得到了极大的丰富。  一、运用数字资源教学有利于再现生活情境,激发学生学习兴趣  学生的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极
绿色化学是指在化学品设计、制造和使用时运用化学原理、技术和方法减少或消除有毒有害物质的化学方法,其特征为始端进行污染预防,过程和终端均为零排放、零污染。在环境污染问
【摘 要】  写作能力是中学生语文素养的综合性体现。本文试从作文文本的角度深入分析初中生语文作文素养构成要素。以期在理清中学生作文素养的条件下为有针对的提高中学生的作文素养提供有益的思考。  【关键词】  初中生作文素养构成  【中图分类号】G632 【文献标识码】A【文章编号】2095-6517(2014)02-0075-02      《全日制九年义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)指出
领土问题是俄日关系中的重要因素,从两国关系近期和中长期的发展来看,系统分析日本有关俄日领土划分问题研究十分重要。日本历史学者、政治问题专家、记者、外交家、政治家等
高效课堂,是对课堂不断优化的一个过程,也是一个让所有教师永远追求的目标。现代教育理念认为,要优化语文课堂教学,提高教学质量,必须构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。在我们倡导的新课程改革中,小学语文课堂如何才能达到高效。  转变教学观念和教学方式,提高课堂教学效率.教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课是否高
中棉所38是中国农业科学院棉花研究所采用双隐性核雄性不育系为母本,转基因抗虫棉品系为父本育成的新型杂交抗虫棉新品种.该品种最大的特点是母本为不育系,制种时不需人工去
教师首先要转变教学观念,摈弃传统“应付考试”的教学取向,给学生一个活泼的课堂,并设法提高新课程教学策略下课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。做到向素质教育要求下的课堂要成绩。还要注意学生学习效果评价的多元化。  素质教育要求下的课堂就应该有新的气象,有新的课堂气氛,新颖的教学方法以及新的评价标准,所以,当今课堂教师要做到的有以下几点:  一、传统教学观念的变更  教学观念就
辽宁省沈阳市于洪区英守小学  一、课题研究背景  (一)课题研究背景  目前小学生语文课前预习的现状不容乐观,绝大多数学生课前偶尔预习一下,且花很少时间预习,预习时,大多数同学只是把段落标好,画好词语,最后通读几遍,能在不懂得词语旁边写上注释已经是很认真的了,找出重点和难点更是少之又少。究其原因在于学生对课前预习没有足够的重视,没有形成良好的习惯,没有掌握有效的预习方法,造成预习效果不理想。使得预
2005年,温家宝总理在看望钱学森的时候,钱老发问:为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?
参加工作以来,我一直从事小学教育工作,并且一直担任班主任。多年的教育教学工作中,我发现榜样的作用比说教更有效。孩子进入学校,和老师、同学朝夕相处,老师和同学是他们最亲近的人,因此,老师和同学的一言一行都直接或间接的影响到孩子。为此,我就从教师自身的榜样作用和学生的榜样作用两方面浅析。  一、教师自身的榜样作用  教师是和学生接触时间最长的客体之一,教师的行为习惯,教师的一言一行。学生们都耳濡目染看