【摘 要】
：
本文提出了在同一个专业内可以培养多种类型和规格人才的设想,虽然考虑得并不十分尽善,但颇具新意。比如,对化学工程专业,设想可以培养诸如科学型、开发型、适应型等三种规格
【机 构】
：
华东化工学院化学工程系,华东化工学院化学工程系正、副主任,正、副主任,正、副主任
论文部分内容阅读
本文提出了在同一个专业内可以培养多种类型和规格人才的设想,虽然考虑得并不十分尽善,但颇具新意。比如,对化学工程专业,设想可以培养诸如科学型、开发型、适应型等三种规格的人才,它们同属于大学本科层次,只是培养的侧重点不同,这是从纵向上区分;从横向上又可以区分为多种类型,如学生在学好本专业主干课程基础上,可以选读跨系课程,培养化学工程与数理结合、与工艺结合、与设备结合、与计算机及过程控制结合、与生物工程结合、与管理工程结合、与社会科学结合等,构成了多种类型与多种规格的互相交叉,给学生的成才提供了各种渠道和条件。
其他文献
<正> 《化工过程控制工程》是一门技术性很强的专业课,它需要运用自动控制理论、化工原理、检测及调节仪表等课程所学到的基本理论,解决过程控制中的实际问题。因此它又是一
<正> 星移斗转,推动着春夏秋冬四季交替,推动着时间不断向前发展。在历史变化长河中,知识总在不断更新,科技总在不断进步,国家总在不断发展,社会总在不断前进。 回眸我国统计
<正>对于一名教师来说,“教书育人”早已是被公认的工作原则,是理所当然的职业要求;“光教书不教人”的作法遭到责难和否定,也是由来已久了。但一般意义上的认识和承诺是一回
本文得到如下结果：若ｆ（ｚ）为｜ｚ｜＜１内ρ（０＜ρ＜∞）级亚纯函数，则存在点ｅ＾ｉ∞（０≤θ＜２π），使得对于任意ε＞０，任意正整数Ｋ以及｜ｚ｜＜１内任意两个级小于ρ的亚纯函数ａ（ｚ），ｂ（ｚ）
<正> 目前有越来越多的高等学校在推行学分制。但是,学分制的实质到底是什么?我国的学分制应该具有怎样的特色?人们对这两个问题的认识和实践还不很一致,表现在推行学分制过
讨论了若干半群类在取左分式半群下的封闭性，给出了关于左发式半群的一个同构定理。
<正>随着经济、科技体制改革的深入进行和社会主义商品经济的发展,我国科研和生产的协作出现了一种横向联合的新形式,这是一种用经济纽带连结起来的网络结构,也是推动科技同
文章对我国目前统计队伍现状及存在的主要问题进行分析，建立了我国统计系统人才培养的指导思想和奋斗目标，提出了培养统计人才队伍，提高其业务素质应采取的措施和建议。