【摘 要】
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<正>"一图胜千言。"知识可视化理论告诉我们:运用适当的图解手段能够建构和传达复杂的知识,人脑的生理机制与知识可视化的机构特征,常常能做到完美的契合。用图解的形式把知
【机 构】
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海南省万宁市北京师范大学万宁附属中学
【基金项目】
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海南省“十三五”教育科学规划重点课题《运用“思维导图”提升高三英语复习效率研究》阶段成果之一,课题编号:QJH201710084
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<正>"一图胜千言。"知识可视化理论告诉我们:运用适当的图解手段能够建构和传达复杂的知识,人脑的生理机制与知识可视化的机构特征,常常能做到完美的契合。用图解的形式把知识表现出来,能大大降低语言的认知负荷,加速思维的发生。脑科学专家通过一系列实验和研究发现,人的大脑是由数亿个神经元组成,神经元之间构成复杂相连的功能网络结构。思维导图恰好能充分利用脑神经生理的功能网络结构,借以正确调动人与生俱来的放射性思考能力和多感
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